教育是生命，分數是責任
小學生的個別指導
根據您孩子的需求量身訂製學習方法，讓孩子快速進步
小學生個別指導（數學／理化專業課程）
四點
課程內容分級教學
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低年級（1～2年級）：
聚焦於數感建立，如數字認知、加減法邏輯、圖形空間感。以遊戲化、圖像化教材為主，奠定學習興趣與信心。 -
中年級（3～4年級）：
強化乘除法、分數、小數、簡單幾何與初步邏輯推理能力。以「概念 + 操作題」雙軌進行，提升理解與應用。 -
高年級（5～6年級）：
系統性講解小學數學重點單元：比率、百分率、速率、圖形面積體積、進階應用題。同時導入理化基礎，如浮力、電路、熱與光等現象，為升國中銜接鋪路。
解題技巧與應試訓練
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低年級：
輕鬆入門式練習題設計，培養基本解題步驟與寫題信心，避免「怕數學」的心理。 -
中年級：
每週小測驗，逐步訓練審題力與應用題理解力，並學習常見解題框架。 -
高年級：
強調解題邏輯、列式能力與運算準確率。安排模擬試卷與段考衝刺課程，對焦校內成績與升學門檻（如數資班或資優班考試）。
個別化學習追蹤與錯題分析
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低年級：
老師一對一觀察學生理解度，使用學習回饋卡記錄錯題原因與學習情況，提供家長每週簡報。 -
中年級：
對每位學生建立錯題本，追蹤常見錯誤模式，並安排個別輔導時段針對性修正。 -
高年級：
導入「學習歷程檔案」，統整學生各單元的強弱項，結合階段性測驗與分析報告，調整教學策略。
升學銜接與競賽培訓（高段限定）
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低年級：
暫不設此服務，重點仍在基礎養成。 -
中年級：
開始導入趣味性數學／理科活動，建立初步競賽概念，激發學習興趣。 -
高年級：
提供「資優數理先修班」或「數理競賽培訓班」，針對國中資優班／科學班甄選做準備。另安排專題探究或小組討論，提升邏輯思辨與應試能力。
小學生個別指導（英文專業課程）
四點
課程內容分級教學
- 低年級（1～2年級）：
1.以「單句正確表達」為核心，從常用句型 (I like… / I can…) 開始
2.著重字母拼寫、標點符號、大寫規則
3.課堂以圖片與口語引導為主，降低寫作恐懼感 -
中年級（3～4年級）：
1.過渡到「段落寫作」，引入主題句與細節句概念
2.學會用 because, so, then 串接想法
3.強化語法多樣性（時態、連接詞） -
高年級（5～6年級）：
1.進入「完整短文」創作（8–12 句）
2.開始接觸不同文體：敘事文、說明文、簡易議論文
3.學會用過渡句和段落連接讓文章更流暢
主題情境化學習
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低年級：
1.主題圍繞生活經驗（My favorite…, My day, My pet）
2.用角色扮演、圖片故事激發想法 -
中年級：
1.主題延伸到「經驗＋想像」結合（A day without…, If I could…）
2.引入簡單比較與步驟說明（How to…） -
高年級：
1.主題融入社會與時事（Technology, Environment, School life changes）
2.練習表達觀點與理由（Should students…? Why/Why not?）
互動與遊戲化教學
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低年級：
1.句子拼圖（Sentence puzzle）
2.看圖說句（Draw & Write）
3.口語故事接龍（Class story chain） -
中年級：
1.圖片排序寫故事（Picture sequence writing）
2.猜人遊戲（Guess who?）
3.小組合作寫步驟（Recipe project） -
高年級：
1.漫畫改寫（Comic strip writing）
2.問題與解決方案寫作（Problem & solution）
3.迷你辯論寫作（Mini debate writing）
成長追蹤與成果展示
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低年級：
1.每篇作文後使用「錯誤記錄卡」追蹤拼字與標點
2.簡短老師口頭回饋，強化信心 -
中年級：
1.建立「錯題本」，定期複習常犯錯誤
2.每 4 週一次短測驗（限時 15 分鐘） -
高年級：
1.學期末製作「個人作品集」
2.安排小型發表會，學生朗讀或展示最佳作品
